Retour sur la condition ouvrière

Sommaire

Préfaceà l'édition 2012.
Les ouvriers après la classe ouvrière L'enquête à Sochaux : l'élargissement d'un travail, au départ, biographique Remerciements Introduction.
Des ouvriers devenus « invisibles » Étudier conjointement le travail et le système scolaire Que reste-t-il du « groupe ouvrier » ?
I / Les transformations de l'usine.
Première présentation du « terrain » 1. Que faire de l'héritage taylorien ?
Les ateliers d'OS dans les années 1970 Autocontrôle et autosurveillance L'invention du moniteur Les « jeunes » contre les « vieux » Usure au travail et vieillissement social des OS de chaîne 2 Stratégies patronales et résistances ouvrières.
La perte d'un espace familier et l'oubli des références collectives Les inquiétudes des militants syndicaux Les nouveaux ateliers et les débuts d'HC1 La grève de 1989 HC1 : pannes et défauts HC2 : un repli tactique Résistances ouvrières La nouvelle stratégie patronale 3. Le blocage de la mobilité ouvrièreetl'exacerbation des luttes de concurrence .
L'ancienne aristocratie ouvrière de l'usine Le déclin des « professionnels » La distance sociale entre ouvriers et techniciens Le grippage du système de promotion des OS L'échec d'une petite promotion : une monitrice dégradée Jalousies et concurrence au travail II / Le salut par l'école.
Des « bagages » un peu lourds 4. La « désouvriérisation » de l'enseignement professionnel.
Déclin de la « mécanique », valorisation de l'automatisation Sentiment de relégation et dépréciation de soi Des bacs pro qui ne tiennent pas leurs promesses Des ambassadeurs du LEP dans l'entreprise Des élèves en porte-à-faux dans l'entreprise 5. La fuite en avant.
Ne pas se sentir à sa place au lycée La distance par rapport à la culture scolaire Les difficultés à l'écrit Un bricolage scolaire Les combines pour faire face Une contestation diffuse des normes scolaires Conflits de générations La honte sociale Morale ouvrière et morale scolaire Des lycéens en rupture d'héritage Épilogue III / La déstructuration du groupe ouvrier.
6. Les contradictions d'un jeune moniteur.
La honte d'être OS, la haine de l'usine Le sentiment d'être piégé Trajectoire scolaire et dispositions sociales « Je préfère mourir en ne faisant rien que mourir chez Peugeot » Jeunes et vieux : mépris croisé En imposer par le physique, s'imposer par la parole 7. La crise du militantisme ouvrier.
La spécificité du militantisme des OS Le délégué et sa « base » Le délégué pris à revers par les transformations de l'atelier Le brouillage des anciens clivages L'usure des militants L'hostilité des jeunes à l'égard du syndicat 8. Affaiblissement du groupe ouvrier et tensions racistes.
Un 14-Juillet chez des ouvriers professionnels OS contre immigrés Les « jeunes immigrés » comme groupe repoussoir La respectabilité ouvrière, enjeu véritable des tensions racistes L'égalitarisme ouvrier et la « préférence nationale » Conclusion. Les ouvriers après la classe ouvrière La nouvelle condition ouvrière L'oubli de la question ouvrière Quel est l'avenir du militantisme ouvrier ?
Postface à l'édition 2012.
Les enjeux de la méthode d'enquête monographique Une autre manière de parler avec les ouvriers L'« inquiétude scolaire » et ses effets de déstabilisation sur le groupe ouvrier Les ambiguïtés de la réception du livre dans le milieu ouvrier « politisé» Le refus de la condition ouvrière par des descendants d'immigrés : une observation Une disqualification bien française du monde ouvrier Le décrochement des classes populaires dans l'espace social Un « racisme ouvrier » ?...
Engagement ethnographique et posture du sociologue Bibliographie.