L'Art De S'Apprivoiser
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Ce n'est pas ce que tu possèdes qui compte ! leçons pour les enfants sur l'argent et l'abondance
Dyer W. W. & Tracy K
- L'Art De S'Apprivoiser
- 20 Mars 2010
- 9782895659440
Le Dr Wayne W. Dyer, auteur à succès et conférencier de réputation internationale, présente un nouveau titre dans sa série de livres instructifs pour les enfants. Ce n'est pas ce que tu possèdes qui compte! parle de l'argent et de l'abondance, et part du principe que l'enfant sera influencé toute sa vie par ses premières pensées et perceptions à ce sujet. Au fil des pages, l'auteur aborde les sujets suivants : l'argent ne définit pas qui tu es, ce que les autres possèdent n'est pas important, et l'abondance a plusieurs visages.
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Personne n'apprend de la même Façon, écrit le Dr Mel Levine, l'un des pédiatres spécialistes en éducation les plus réputés aux Etats-Unis.
Et cela crée des problèmes pour bien des enfants, parce que la plupart des écoles s'accrochent encore à une philosophie de l'éducation prônant une même méthode pour tous. En conséquence, ces enfants ont des difficultés car leurs mécanismes d'apprentissage ne cadrent pas avec les méthodes scolaires. Dans A chacun sa façon d'apprendre, le Dr Levine montre aux parents et aux personnes qui interviennent auprès des enfants comment reconnaître ces mécanismes d'apprentissage individuels.
Il explique comment les parents et les enseignants peuvent encourager les forces d'un enfant et contourner ses faiblesses. Plutôt qu'à la frustration et à l'échec, cette façon d'enseigner mène à la satisfaction et à la réussite. " Dans la société adulte, nous tenons pour acquis que nous ne pouvons pas tous être des "généralistes" compétents dans l'ensemble des domaines d'apprentissage et d'expertise.
Néanmoins, nous exerçons de terribles pressions sur nos enfants pour qu'ils réussissent partout. Nous nous attendons à ce qu'ils excellent en mathématiques, en lecture, en écriture, en expression verbale, en orthographe, en mémorisation, en compréhension, en résolution de problèmes, une impossibilité pour n'importe quel adulte ", fait valoir le Dr Levine. L'apprentissage débute à l'école, mais il ne s'arrête pas là.
Lorsqu'un enfant est frustré dans son désir d'apprendre, il risque d'en subir les conséquences pendant toute sa vie. Or, cette frustration peut être évitée si nous comprenons qu'un même enfant ne peut pas avoir d'aussi bons résultats dans toutes les sphères du savoir. Nous devons commencer à prêter davantage attention aux styles d'apprentissage individuels et à chaque intellect dans ce qu'il a d'unique, insiste le Dr Levine, de façon à maximiser le potentiel de nos jeunes.
Dans A chacun sa façon d'apprendre, il nous explique comment y parvenir.
