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Crdp DAix Marseille
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Douze recits de la chine d'aujourd hui - apprentissage du chinois : niveaux b1-b2
Bernard-Moulin, Feng
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Décembre 2013
- 9782866145088
Un apprentissage original du chinois autour d'un voyage en douze étapes à travers la Chine d'aujourd'hui. Des textes de deux niveaux, un riche lexique, des points de grammaire, des activités écrites et des focus sur l'histoire et la civilisation permettent d'entrer dans la diversité de l'espace et de la culture chinoise. En complément, des exercices en ligne pour la pratique de l'oral.
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Courir, sauter, lancer, s'orienter ; des contes et des pratiques pour agir et s'exprimer avec son corps à la maternelle
Dominique Hébert, Marcel Jallet
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Avril 2010
- 9782866144821
En réponse aux nouveaux programmes, cet ouvrage de la collection Pratiques à partager propose diverses pratiques expérimentées par les enseignants pour amener l'élève de l'école maternelle à acquérir, tout au long de son cycle d'apprentissage, deux des capacités motrices fondamentales : adapter ses déplacements à des contraintes ou des environnements variés (courir, sauter, lancer) et se repérer et se déplacer dans l'espace. L'ouvrage développe différents dispositifs, de la situation de découverte à la situation d'apprentissage. Pour chaque séquence, les compétences mises en jeu, les objectifs, le matériel nécessaire, les critères de réussite et leur évaluation sont exposés et expliqués, dans une prise en compte permanente des étapes et du rythme de développement de l'enfant. Un recueil de contes contient les supports (textes et images) pour la mise en oeuvre des activités proposées (référence 130E4248).
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L'afrique soudanaise au moyen age - le temps des grands empires : ghana, mali, songhai
Francis Simonis
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Août 2010
- 9782866144890
Des clés pour comprendre l'histoire de l'Afrique soudanaise au Moyen Âge et l'enseigner au collège, où elle fait son entrée dans les nouveaux programmes de cinquième. - Une approche chronologique qui prend en compte les sources disponibles ; - une approche critique pour faire la part entre les mythes et la réalité historique dans des sociétés où l'oralité est le principal vecteur de transmission ; - une approche thématique qui expose l'organisation sociale et économique de ces empires, leurs traditions et les influences qu'ils ont subies, les grands courants d'échanges des marchandises. De nombreux textes et documents sont mis à la disposition des enseignants et de leurs élèves. - Des cartes spécialement tracées localisent les empires soudanais du Moyen Âge ; - de nombreux documents iconographiques montrent les survivances et les vestiges de cette Histoire ; ? plus d'une quarantaine de textes d'origines variées (traductions de récits de voyageurs, traductions de récits de griots, extraits d'articles scientifiques sur les méthodes de la recherche historique en Afrique, extraits de spectacles...) sont proposés à la lecture. L'OUVRAGE DE RÉFÉRENCE SUR L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE DE L'OUEST. L'auteur Agrégé d'histoire, Francis Simonis est maître de conférences d'histoire de l'Afrique à l'université de Provence et directeur de recherches au Centre d'étude des mondes africains (MMSH d'Aix-en-Provence). Préface de François Louveaux, inspecteur général de l'Éducation nationale, groupe histoire-géographie.
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30 activités pour enseigner avec les tablettes
Garcia Alain
- Crdp D'Aix Marseille
- Agir
- 1 Avril 2015
- 9782240035745
Les tablettes tactiles arrivent dans les écoles. Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en oeuvre en classe par une douzaine d'enseignants. Adossés au socle commun, ils couvrent la plupart des disciplines enseignées du CM1 à la sixième.
Activités traditionnelles revisitées ou nouvelles propositions, toutes ouvrent de nombreuses pistes pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours, les interactions entre élèves, le passage du travail individuel au travail collectif, les pratiques autonomes.
Pour chaque activité, l'ouvrage propose un cadrage pédagogique, un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées, un scénario complet, des liens et codes QR vers les ressources, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.
Coordonné par Alain Garcia, responsable de l'Atelier Canopé de Digne-les-Bains, cet ouvrage est le fruit de l'expérience d'enseignants et de formateurs du premier degré, mais aussi de l'enseignement secondaire dans la perspective du nouveau cycle 3. Il propose également l'éclairage d'André Tricot et de Franck Amadieu de l'université de Toulouse, sur les usages des tablettes à l'école primaire.
Disponible en version numérique pour une lecture sur tablette. À paraître en complément : le parcours de formation dans M@gistère.
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Que la fête commence ; une histoire inspirée de l'oeuvre de Seurat : le cirque
Géraldine Elschner, Aurélie Blanz
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Novembre 2014
- 9782866145835
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Une belle histoire pour entrer dans l'univers de Jean Dubuffet ! Pili-Pili s'ennuie comme un vieux rat rabougri. "Ce qu'il me faudrait, c'est un ami", pense Pili-Pili. Alors il va chez Crapoto, le magasin où l'on trouve tout. Mais un ami, ça ne s'achète pas... Pili-Pili va-t-il trouver un ami ?
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Le français en 1re bac pro ; 14 séquences clés en main
Norbert Bernard, Elisabeth Caron
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Octobre 2010
- 9782866144838
Un outil complet pour traiter les trois objets d'étude des nouveaux programmes :
Du côté de l'imaginaire ;
Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice ;
L'homme face aux avancées scientifiques et techniques.
Retrouvez également 14 séquences clés en main, plus de 110 textes et de 80 images, l'étude de 3 oeuvres longues (poésie, théâtre, roman).
Dans chaque séquence :
Des activités expérimentées en classe ;
Une démarche qui vise à l'acquisition des compétences fondamentales : entrer dans l'échange oral et écrit, devenir un lecteur perspicace, confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle ;
Des propositions pour le travail sur la langue française ;
Des liens avec l'histoire des arts ;
La pratique des TIC.
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Svt ; activités pour la classe de troisieme ; mise en oeuvre du nouveau programme
Jean-francois Paba
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Juillet 2011
- 9782866144906
Pour mettre en oeuvre la démarche d'investigation et placer réellement l'élève dans une situation de recherche, "Activités pour la 3e" présente un ensemble de 30 activités organisées en séquences pédagogiques et accompagnées d'une riche iconographie. Pour chaque partie du programme (unité et diversité des êtres humains ; évolution des organismes vivants et histoire de la Terre ; risque infectieux et protection de l'organisme ; responsabilité humaine en matière de santé et d'environnement) les auteurs exposent clairement, dans chaque séquence et pour chaque ensemble d'activités, les compétences mises en jeu, les critères procéduraux, le matériel nécessaire, les productions attendues. Sont également pris en compte les objectifs nationaux du Socle commun de connaissances et de compétences. Favorisant la mise en place des acquis et leur réinvestissement par les élèves, cet ouvrage facilite l'individualisation des apprentissages, notamment autour de la notion d'espèce, de la théorie de l'évolution et des questions de responsabilités individuelle et collective.
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Courir, sauter, lancer, s'orienter à la maternelle ; recueil de contes
Marcel Jallet, Dominique Hébert
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Juin 2010
- 9782866145071
Quatre contes sont proposés, correspondant aux quatre activités que sont « courir, sauter, lancer » et « s'orienter » afin de favoriser la transversalité de la démarche pédagogique en abordant, en même temps que "agir et s'exprimer avec son corps", la langue, les arts, et la citoyenneté. Un conte africain et trois contes traditionnels, réécrits pour répondre aux objectifs fixés, sont les premiers supports pour les activités athlétiques (courir, sauter, lancer) et d'orientation.
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Le français en bac pro ; mise en oeuvre du nouveau programme
Ilya Rapaie, Delphine Neu
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Janvier 2013
- 9782866145170
Dans la continuité de l'ouvrage destiné à la classe de 1re, Le Français en Bac pro terminale se veut un outil riche et complet pour aborder les trois objets d'étude du nouveau programme de cette fin de cycle professionnel : identité et diversité ; au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts ; la parole en spectacle.
10 parcours sous forme d'étapes, plus de 60 textes, 80 images et la lecture de trois oeuvres longues (roman, théâtre, oeuvre filmée) permettront à l'enseignant de mettre en oeuvre des activités expérimentées en classe.
La démarche proposée permet d'acquérir des compétences fondamentales pour faire de l'élève un lecteur avisé. Des points de langue sont abordés. Des repères culturels en relation avec l'histoire des arts complètent les séquences. Enfin, des propositions pour préparer l'élève à l'examen.
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Guide pedagogique pour la lecture de les sales histoires de felicien moutarde 1
Fayet Garabron
- Crdp D'Aix Marseille
- 1 Mai 2011
- 9782866145163
Félicien Moutarde vient de naître ! Et il est très content d'être en vie, malgré tous ses défauts... et malgré les défauts de ses parents ! Du ventre de sa mère à son premier amour, nous suivons la première année d'existence de ce petit garçon qui ne ressemble à aucun autre et dont l'humour séduit un large public.
Ce guide pédagogique propose aux enseignants un accompagnement pour étudier en classe le roman graphique "Les sales histoires de Félicien Moutarde", écrit par Fabrice Melquiot et illustré par Ronan Badel, coédité par le CRDP de l'académie d'Aix-Marseille et l'?lan vert. Les enseignants feront découvrir à leurs élèves une oeuvre littéraire et graphique originale à travers des séquences pour des lectures analytiques et thématiques.
Plusieurs rubriques sont proposées :
- des axes de lecture ;
- des pistes de débat ;
- des activités d'analyse et de création : mise en voix, mise en espace, production plastique mais aussi création par les élèves de leur propre roman graphique ;
- des échos artistiques et culturels (littérature, cinéma, arts plastiques, etc.), en appui sur de nombreuses illustrations ;
- de la documentation comprenant, notamment, un entretien avec Fabrice Melquiot et Ronan Badel.
