Le Joueur d'échecs ;
Résumé :
À minuit, un paquebot largue les amarres. À son bord, des joueurs d'échecs s'affrontent. Les hommes jettent le masque, les passions se dévoilent... Qui vaincra ? Une ode contre le fanatisme, encore et toujours, hélas, d'une terrible actualité.
Oeuvre en complément :
L'impuissance de Vercors, un autre message humaniste situé dans le même contexte historique.
Enjeux pédagogiques :
Une oeuvre qui présente un regard sur l'Histoire ;
Des informations historiques au fil de la lecture (l'empire austro-hongrois, la Gestapo...) ;
Une étude de la structure narrative d'une nouvelle réaliste ;
Thèmes du programme en lien avec ce titre recommandé pour les classes de 4e et 3e :
4e - La fiction pour interroger le réel ;
3e - Agir dans la cité : individu et pouvoir ;
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Apollinaire est bien ce « flâneur des deux rives » (pour reprendre le titre de son recueil de chroniques), toujours en mouvement entre l'ancien et le nouveau, entre la Seine et le Rhin, l'ici et le monde, le présent et le souvenir, entre la joie de l'amitié et les désespoirs de l'amour. Avec Alcools, la poésie entre avec ivresse, merveilleusement, dans le XXe siècle.
Enjeux pédagogiques:
- Une réflexion sur la modernité en poésie - Une étude sur la remise en cause de la représentation dans les arts - Une analyse de l'esthétique de la surprise Interview exclusive : André Velter, poète, essayiste
Une pièce foisonnante qui recrée sur scène l'atmosphère tumultueuse du début du XVIIe siècle autour du personnage flamboyant de Cyrano : théâtre urbain, guerre, rivalités de cours et intrigue amoureuse.
Enjeux pédagogiques.
- Une analyse de la passion amoureuse.
- Une approche permettant d'évoquer le genre du drame romantique, mêlant comique et tragique.
- Une iconographie qui permet une comparaison de mises en scène, dont une ouverture au cinéma.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e - Dire l'amour.
4e - Individu et société : confrontations de valeurs ?
En complément : un extrait de D'Artagnan et Cyrano de Roudié.
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Le journal d'un condamné à mort attendant son exécution. Un plaidoyer poignant contre la peine de mort.
Enjeux pédagogiques :
Une découverte de la puissance littéraire du journal intime.
Une focalisation sur le débat autour de la peine de mort et la violence de l'emprisonnement.
Un approfondissement sur l'engagement politique d'Hugo.
Textes complémentaires : La préface d'Hugo et un florilège de poèmes (de Villon à Julien Clerc...).
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