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La mélodie de la voix est la toute première forme de l'expression du lien affectif, le trait sonore primitif qui continue d'unir le bébé à sa mère. Le chant et la musique en représentent une élaboration transculturelle toujours présente et toujours renouvelée, et la vive voix n'est ni lettre morte ni langue de bois. Au long d'une évolution qui détrône la prévalence originaire du monde sonore, visuel, olfactif ou gestuel au profit de la maîtrise du langage et promeut le scientifique au détriment du sensible, la voix demeure messagère du corps. Témoin du temps de l'enfance également, de ses berceuses, de ses comptines, de ses onomatopées, de ses cris... Mais rien n'est gratuit et la magie naît d'une longue patience, l'expérience personnelle du chant individuel ou choral de Marie-France Castarède l'atteste. Pour devenir chant, la voix, depuis l'aube des temps, a dû se plier à un travail de discipline technique et de maîtrise de ce monde corporel et affectif où elle puise à ce prix les plus envoûtants de ses sortilèges.
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Choriste pendant plus de 12 ans dans les choeurs de l'Orchestre de Paris, Maître de conférence à Paris V et psychanalyste, l'auteur de La voix et ses sortilèges nous communique une analyse psychologique inédite du groupe musical.
L'illusion artistique, l'illusion groupale, le chant choral, le chef d'orchestre, le sens de la culture... sont quelques-uns des thèmes abordés dans cet ouvrage. -
Introduction à la psychologie clinique
Marie-france Castarede
- Belin éducation
- Atouts Psychologie
- 5 Novembre 2003
- 9782701132242
La psychologie clinique, telle qu'elle s'est développée en France, s'est appuyée sur la psychanalyse qui lui a fourni son support théorique et certaines de ses modalités méthodologiques (entretien clinique et techniques projectives).
Ce livre initie les étudiants de licence 1, 2, 3 aux grands concepts de la psychanalyse, qui sont présentés ici avec clarté et rigueur : l'inconscient, le rêve, le normal et le pathologique, le développement psychosexuel, la théorie freudienne des pulsions, la structure de l'appareil psychique, mais aussi les méthodes (tests, entretien clinique) et les psychothérapies. il leur permet également de découvrir les textes des auteurs importants, d'envisager les pratiques de la psychologie clinique dans la perspective de leur futur métier et de se préparer aux examens par les exercices et la lecture commentée de documents fondamentaux.
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Au commencement était la voix
Marie-france Castarede, Gabrielle Konopczynski
- Eres
- La Vie De L'enfant
- 28 Octobre 2005
- 9782749205311
Qu'est-ce que la voix ? C'est à cette question complexe que répondent des universitaires (psychologues, linguistes, littéraires), des cliniciens (psychiatres, pédopsychiatres, psychanalystes, phoniatres, orthophonistes), des femmes et des hommes de terrain, issus de domaines variés (artistiques, acoustiques ou médicaux).
Arrimés à une expérience spécifique de la voix, qu'elle se réfère à la culture ou à la psychopathologie, notamment à la problématique de l'autisme, leurs différents points de vue confirment sa primauté dans l'ordre de l'humain. La voix est la métaphore de notre identité profonde. Elle émeut et touche, car elle concerne l'affect fondateur de notre existence. Partage premier de la mère avec son bébé, elle est enveloppe sonore du soi que nous cherchons à retrouver dans l'aire de l'expérience culturelle (chant, musique, poésie, théâtre, écriture.
). Elle interpelle l'Autre car elle est initialement mouvement d'un corps vers un autre corps afin qu'il l'entende. Elle est ainsi un instrument privilégié de la communication.
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L'entretien clinique
Colette Chiland, Marie-france Castarede, Anne Ledoux, Michel Ledoux
- Puf
- 1 Octobre 1992
- 9782130451020
Activité centrale du psychologue, l'entretien clinique est échange de paroles avec autrui, échange asymétrique où le clinicien doit savoir écouter et faciliter la parole de l'autre avant de parler lui-même.
Ce qu'il dit fait intervenir son système théorique, mais aussi sa personne. Une communication complexe, verbale et non verbale, mobilise transfert et contre-transfert.
L'enfant ne s'exprime pas de la même manière qu'un adulte : par des productions symboliques, il montre et voile à la fois son univers intérieur.
L'adolescent s'exprime comme un adulte, mais, luttant contre un sentiment de dépendance, cherche et récuse la communication.
Dans une perspective de recherche, on s'attachera à l'analyse du contenu intégral des entretiens.
Dans une perspective thérapeutique, on suit d'entretien en entretien ce qui se modifie.
La formation à l'entretien clinique suppose un travail en petit groupe où l'on puisse donner à chacun le moyen de découvrir en lui toutes les interférences avec le discours de l'autre.